Opis
Oddajemy w Państwa ręce materiał dotyczący rozwijania kompetencji samodzielności
myślenia w edukacji szkolnej. Należy on do serii pięciu publikacji poświęconych poszczególnym kompetencjom proinnowacyjnym. Opracowania te stanowią podsumowanie dwóch lat współpracy z dyrekcjami, nauczycielami i uczniami z dwudziestu szkół
w Polsce w ramach projektu Szkoła dla innowatora.
Kompetencje to dziś temat szeroko obecny w dyskusji o edukacji. Wszyscy podkreślają,
jak ważne dla przyszłego sukcesu dzisiejszych uczniów (zarówno w życiu zawodowym,
jak i osobistym) są takie sprawności jak: myślenie krytyczne, rozwiązywanie problemów,
gotowość do współpracy, postawa przywódcza oraz umiejętność realizowania długoterminowych celów i wyboru życiowych priorytetów. Aby przygotować młode osoby do
radzenia sobie z wyzwaniami dorosłości w dynamicznie zmieniającym się świecie, niezbędne jest kształcenie w szkole tych właśnie kompetencji. Dzięki temu uczniowie będą
potrafili radzić sobie w sytuacjach niepewnych i nieprzewidywalnych, wychodzić z inicjatywą, skutecznie współdziałać z innymi oraz świadomie i refleksyjnie kierować własnym rozwojem.
