Jak uczyć MATEMATYKI w klasach I – III z przyjemnością
Kurs online dla nauczycieli/ek
- Poznaj zadania, zabawy, gry i eksperymenty, dzięki którym matematyka w klasach I – III będzie łatwiejsza i ciekawsza.
- Wzmocnij aktywność poznawczą oraz pewność siebie uczniów podczas edukacji matematycznej.
550,00 złNajniższa cena w ciągu ostatnich 30 dni: 550,00 zł
Dla kogo?
Dla nauczycieli_ek matematyki w klasach I-III, którzy chcą nauczyć dzieci sprytnie liczyć, rozwiązywać zadania tekstowe oraz zadania o podwyższonym stopniu trudności.
Priorytety MEN – 2026/2027
Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia.
Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.
Dlaczego warto
Ten kurs pokaże Ci, jak prowadzić lekcje, które wzmacniają samodzielność, współpracę i poczucie sprawczości u dzieci. Poznaj sprawdzone sposoby na prowadzenie ciekawych, angażujących i skutecznych lekcji matematyki w klasach I–III.
- Nauczysz się, jak rozwijać u dzieci rozumienie pojęć matematycznych, a nie tylko wykonywanie działań.
- Otrzymasz zestaw gotowych zadań, kart pracy, gier i zabaw, które możesz od razu wykorzystać na lekcjach.
- Dowiesz się, jak wspierać uczniów w budowaniu własnych strategii i myślenia matematycznego.
Czego się nauczysz?
Zapoznanie się z platformą i organizacją kursu.
Co składa się na umiejętność rozumienia matematyki – badania i literatura. Jaka jest różnica pomiędzy uczeniem matematyki a kształtowaniem jej rozumienia? Postawy nauczyciela a jakość edukacji matematycznej.
Jak wspierać swoich uczniów w samodzielnym konstruowaniu strategii rozwiązywania zadań. Aktywności matematyczne w duchu konstruktywizmu.
Propozycje ćwiczeń i aktywności matematycznych z wykorzystaniem całej przestrzeni klasy. Znaczenie edukacyjne proponowanych aktywności, odkrywanie w nich przestrzeni do formułowania pytań problemowych.
Jakie wartości edukacyjne mogą wnieść gry do edukacji matematycznej? Kiedy je stosować i w jakim kontekście edukacyjnym? Wykorzystanie gier podczas zajęć.
Realna wartość podstawy programowej w codziennej pracy. Wartości edukacji matematycznej kreowane w podstawie programowej. Analiza podręczników i zeszytów ćwiczeń pod kątem obowiązującej podstawy programową.
Kluczowe pojęcia i kompetencje z zakresu geometrii w klasach I-III. Jak je rozwijać? Pomoce i rozwiązania dydaktyczne, które wspierają budowanie geometrycznej intuicji dzieci.
Dokonasz podsumowania własnego procesu uczenia się w kursie.
Warunek niezbędny dla uzyskania zaświadczenia.
Jak wygląda kurs?
- Kurs podzielony jest na siedem modułów tematycznych - ty decydujesz o tempie ich realizacji.
- Dostęp do platformy jest nieograniczony (z możliwością pobrania materiałów) do 31 sierpnia 2027.
- Uczestnicy zapoznają się z treściami i realizują kurs w dowolnym czasie i miejscu.
- Kurs daje możliwość poznania opinii, praktyk, przykładów innych nauczycieli oraz interakcji z nimi.
- Kurs rusza 5 października. Dostęp do organizacyjnego modułu o kursie i platformie możliwy jest od 17 sierpnia, nie wcześniej jednak niż po opłaceniu udziału.
Autorzy i opieka merytoryczna
Ewelina Gorczyca
- Nauczycielka edukacji matematycznej w klasach 1-3, ekspertka edukacyjna w obszarze e-learningu, doradczyni metodyczna oraz wykładowczyni w zakresie edukacji matematycznej.
- Trenerka i edukatorka, autorka kursów internetowych i artykułów edukacyjnych. Współautorka materiałów metodycznych dla nauczycieli.
Karolina Prus-Wirzbicka
- Wychowawczyni montessoriańska, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, koordynatorka projektów realizowanych w ramach SOS dla Edukacji. Od kilku lat współpracuje z Wydziałem Matematyki Informatyki i Mechaniki, Wydziałem Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego, prowadząc zajęcia metodyczne i praktyczne dla przyszłych nauczycieli i nauczycielek.
- Jest autorką materiałów edukacyjnych dla nauczycieli (CEO, Szkoła z Klasa, PWN Wydawnictwo Szkolne, Mac Edukacja). Od 2012 roku prowadzi warsztaty i szkolenia w Polsce i dla szkół polonijnych – ocenianie kształtujące, tworzenie programów nauczania, aktywizujące metody prowadzenia zajęć matematycznych w edukacji początkowej.
- Doktorantka Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UW.
Kurs wspiera realizację założeń Reformy 26. Kompas Jutra.
Pytania i odpowiedzi
Niestety nie. Dostęp do kursu jest przyznawany jest dopiero po dokonaniu płatności.
Tak, domyślnie wystawiamy fakturę z odroczonym terminem płatności do 14 dni.
Do 31 sierpnia 2027 r.
Realizacja kursu szacowana jest na około 90 godzin. Ten czas obejmuje zarówno pracę z materiałami dostępnymi na platformie, jak i planowanie oraz wdrażanie działań w klasie, refleksję nad ich przebiegiem.
Tak, każdy uczestnik kursu otrzyma zaświadczenie z akredytowanej Placówki Doskonalenia Zawodowego CEO.
Tak, maksymalnie 14 dni od momentu zakupu pod warunkiem nierozpoczęcia kursu na platformie kursy.ceo.org.pl.
Tak, zachowasz dostęp do wszystkich materiałów, które pobierzesz. Możesz ich swobodnie używać również po zakończeniu kursu.
Tak. Wiele szkół opłaca kursy swoim nauczycielom. Przy zakupie 4 kursów przysługuje rabat.
Certyfikat
- Po ukończeniu kursu otrzymasz certyfikat z Placówki Doskonalenia Nauczycieli CEO akredytowanej przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
- Warunkiem jest pisemne podzielenie się refleksjami z realizacji praktycznych zadań kursu oznaczonych w każdym module jako wymagane oraz wypełnienie ewaluacji kursu.
Co wyróżnia kursy CEO?
- Centrum Edukacji Obywatelskiej prowadzi kursy internetowe nieprzerwanie od 2009 roku.
- Choć zmienia się ich otoczenie, tematyka, prowadzący i uczestnicy pozostają - jakość i adekwatność treści i metod do bieżących potrzeb szkoły.
- Kursy tworzone są: przez praktyków, zgodnie z tym, co badania mówią o skutecznym uczeniu się online, a także o uczeniu się uczniów i uczennic.
- Kursy łączą: teorię z praktyką, samodzielną pracę z wymianą doświadczeń z innymi.
Jak uczyć MATEMATYKI w klasach I – III z przyjemnością
Kurs online dla nauczycieli/ek
- Poznaj zadania, zabawy, gry i eksperymenty, dzięki którym matematyka w klasach I – III będzie łatwiejsza i ciekawsza.
- Wzmocnij aktywność poznawczą oraz pewność siebie uczniów podczas edukacji matematycznej.
550 zł
